★盲目焦虑的父母，没我们的考虑，就像一个人走在丛林中，茫然不知所措，东西乱撞。假如父母心中有培养和教育孩子的地图和观念，就不会被不少事情左右。
★微信群只不过一个工具，工具是中性的，没对错。假如正确借助，能带来父母与学校之间的无障碍交流；假如借助不当，则带来负面用途。但，出问题的不是微信群，而是教师和父母双方的素质。
★假如我是老师，我会期望父母在群里少发言，不必说客套话，减轻彼此的工作量。不然我自己面对那样多内容，每一个父母都来讲一声谢谢，非常累。
★家委会并不是“实权”机构，家委会成员没或者说不应该有其他利益，家委会的主要功能就是家校交流——把父母的需要反映给教师，教师把我们的想法传递给父母，维护学生的权益，促进学校的工作进一步改进。
★微信群是一个小社会。所有当下社会存在的问题都会在微信群里显示。微信群又是一个特殊的小社会，最后指向儿童，但这最重要的人群——儿童，却没发言权。所以，父母和教师更要慎重，说到学生问题，应该注意办法，照顾双方感受。
看到一则父母“凭实力”竞选家委会的新闻引燃了舆论，焦女性一点儿也没感到震撼，这不就是自己天天都在历程的生活吗！
天天下午3点，焦女性就开始盯着名为“××三年级二班”的微信群坐立难安，等待班主任在群里汇报学生一天的表现。表彰自己家里孩子一句，仿佛脸上有光，批评一句，又恨不可以立刻回家整理“小兔崽子”；进步到后来，没被表彰都像被批评了一样。
班主任说完，例行程序就是父母排着队道谢。虽然不了解老师是不是真的在乎这类虚礼，但焦女性的想法代表了大多数父母的心态，害怕少说一句会对孩子不利，那就不如多说一句。节日就更热闹了，父母大概个个都是中文系毕业的，吹捧起来清爽不落俗套，甚至还有人用老师的名字作起了藏头诗。
设立家校群的初衷是便捷父母与学校之间的联系，也不知从何时起却成了负担，24小时消息带来了24小时焦虑。
著名儿童教育专家尹建莉在同意记者专访时说，从当下社会层面来看，这是一种不正常的焦虑。“盲目焦虑的父母，没我们的考虑，就像一个人走在丛林中，茫然不知所措，东西乱撞。假如父母心中有培养和教育孩子的地图和观念，就不会被不少事情左右”。
有考虑力的父母不会天天都被群里的表彰和批评带跑
有人总结家校群中的父母有这么几个种类：一是老师的绝对拥护者，老师一发话，立刻回话“你辛苦了”；二是晒娃求关注，天天把孩子完成的作业第一时间发到群里；三是“打酱油的”，其他人说谢谢我也跟一句；四是“潜水的”，没必要就不说话。
但无论哪一种，身为父母，都得时刻盯着微信群。然而，全天候的无缝交流真的有必要吗？尹建莉的答案十分确定：父母和学校之间根本无需这样频繁的交流，这对双方而言都是负担，彼此打扰，十分低效，“真正的高效交流是在双方需要时再交流”。
在尹建莉看来，微信群只不过一个工具，工具是中性的，没对错。假如正确借助，能带来父母与学校之间的无障碍交流；假如借助不当，则带来负面用途。但，出问题的不是微信群，而是教师和父母双方的素质。
譬如，不少父母成天盯着家校群，看到老师在群里表彰这个批评那个，看到表彰高兴，看到批评紧张，这是非常正常的本能反应，但一个真正有考虑力的父母，不会天天都被表彰和批评牵着鼻子走。
父母焦虑，其实老师也茫然不知所措：父母说了“谢谢”，是否应该一一回复？回了这家漏了那家，父母是否会有想法？当微信群被铺天盖地的垃圾信息刷屏，老师不能不时刻瞪大双眼，生怕怠慢了什么要紧信息。
尹建莉说：“假如我是老师，我会期望父母在群里少发言，不必说客套话，减轻彼此的工作量。不然我自己面对那样多内容，每一个父母都来讲一声谢谢，非常累。当然这是我看法，不排除有些老师享受来自己家里长的‘巴结’。”