作文第一是要审对题，依据题目需要确立好最好立意。一旦跑题，写得再好也是二类文，所以我建议宁可多花点时间去审题，也不要草率动笔。关于作文我的建议是：第一，有想法。结合我们的想法去解析材料，拒绝千篇一律。第二，有素材。必须要新鲜，关注时事热门，让阅卷老师眼前一亮。第三，有套路。熟练运用各种写作办法，让文章更有文采。作文的套路是最易学会的，多看几篇范本，剖析一下，套路就形成了。重要是有想法、有素材。
第一步是改变写作办法：开头简明提出看法（有文采当然更好），拆解总论点，辩证辅证，概要看法。
在看法明确的首要条件下积累更多的名家名言（我感觉那种小众简短你喜欢的是最好的），社会实例（不可以空引历史，必须要立足当下），有力富有巧思的语言（相同语素，短句等）。
作文必须要有思想，在动笔之前调动更多学科的思维来看待问题，找到所谓的破局之处题目与历史、与现实、对当下、对将来的关系，没一个好的作文题是无病呻吟，他肯定有我们的价值，所以我建议假如你没办法确定立意，可以再一次通读题干，问问自己，你看了这个文段，你对过去、目前、将来有哪些新的想法（站在年轻人的角度！）
写作的基础是素材和思路，平常要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也非常有限，可以提前背一些作文素材及语段。这也是提升写作水平的一个办法，作文提分不光靠平常多写，也要多背，背多了变成我们的才能达到提升写作能力的目的。当然，这只不过一个短期应对之法。
作文部分，则专注于素材积累，每周给自己定量，素材要全方位，不要所有些素材都只能说明一个看法，那样的话，记得再多也没意义。
学生应该积累30个时事性（接地气）例子；
30个文气类（诸如尼采、海德格尔、叶圣陶等名人事例）；
15个新冠肺炎疫情中发生的例子（诸如张文宏、余昌平、放舱念书哥、有职业精神的快递小哥汪勇等）；
15个合适作文开头的故事素材，让凤头更美，建议读者诸君也根据这个量来积累。
跟热门。
查询人民时评，里面的评论就是一篇篇现成的高考考试作文范例。《人民日报》的评论，权威、有效，不少老师命题，都是从这里去找。我建议每天关注一个话题，只读就能，留下印象，关注三个月，你的话题一下子就会多起来，而且都是紧跟现实的。
提升作文分数有什么的招数
招数1:五步作文法
第一步：必须要表明我们的看法，大伙可以用让...作为标题，如让信念支持大家前行，如2022年的高考考试语文作文，《红楼梦》考试试题，可以说，莫让革新泻玉，且看中华沁芳，直接表明立场，也非常不错贴合主题。
第二步：开头引用金句，如不积跬步，无以至千里，用在2022年高考考试的的俗手、本手、妙手上面，你可以写积本手之跬步，致妙手之千里。看到这种开头老师自然会给你提分的。
第三步：中间三段必须要看法明确，层层递进，可以用三种方法分别切入，目的是是文章富于变化。
第一段可以用故事切入。第二段可以用现实描写切入，如时间+景色+地址。第三段可以用古诗词直接切入，切入后直接加深你的论点。
三个看法需要层层递进，分别呼应主题，特别注意三段中至少有一段是联系自我的论述或举例。
第四步：结尾点题升华主题。给大伙提供两种形式：一是设问+普通人怎么样，而我的选择怎么样，通过对比突出我的正能量。二是假如没时间把题目抄一遍，就加省略号表示，结尾点题升华，意犹未尽。
第五步：至于写作手法和好词好句，找二十篇范本，对自己觉得可以模仿的，每篇找三句整理一下。一篇作文只须有3-5句好词好句，这部分分数就拿到手了。
同学们背熟这个作文的五步法，仔细琢磨，熟练运用，写出来的作文一定就是一类卷。
招数2：三步作文法
办法非常简单，一共三步。
第一步：选出色范本。找10篇出色范本，从中选一篇你看得最顺眼的，花5分钟认认真真读几遍，重点看标题、开头、结尾和论证过程是如何展开的。
第二步：学会作文框架。用20分钟把刚刚那篇文章默写下来，先默写标题、开头、结尾、论证过程等这类大的框架。默写不出来，就看着作文题目现编，尽可能往原文考。
第三步，往框架填细节。框架搞完了再接着往里填细节，遣词造句可以参考范本，但论证过程想不起来就用自己熟知的素材替换掉。
这个办法提分特别飞快。默写作文就是叫你在最短期理解高分作文的逻辑，了解它为何得高分，自己差在什么地方。为何必须要先默写框架，再填细节，拆两步走呢？批一篇作文不到30秒。这么短的时间里，阅卷老师都是先看框架，再看细节。所以练作文也得分两步走，先学搭框架，再学细节如何填。
山东大学传媒学院刘悦坦教授概要出高考考试作文做到一三五七九，芝麻开花节节高，基本上就能得满分。
一，即一指禅作文立意要高。
三，即三好生好开头、好结尾、好卷面。
五，即五段锦作文就写五段，开头段，结尾段，中间就三段。
七，即七彩虹作文中要有七个好看的句子，当然八个九个也行。读上三两行看到一个好句子，让阅卷老师读得意乱神迷。
九，即九归一，高考考试作文需要写到800字，你要写道900到1000字左右，比规定字数长一点，不至于让阅卷老师感觉你没话可说，写得太长，啰嗦。
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